JURAMENTO PARA FORMATURA PROFESSORES

(adaptado do texto de Carlos Drumond de Andrade) Após, ouvir, discutir, participar, construir conhecimentos, neste curso que hoje se encerra, EU PROMETO: Tudo fazer para que meus educandos cultivem a curiosidade e a alegria de aprender, tão naturais no ser humano. Encontrar e utilizar meios para que os educandos se acostumem a pensar, a raciocinar... a encontrar soluções. Trabalhar com os estudantes a educação do corpo e dos movimentos para conservarem a saúde. Discutir com os educandos assuntos sobre a natureza, o ar, a matéria, as plantas, os animais, seu próprio corpo, DEUS... Trabalhar para que não somente conheçam mas se preocupem e preservem. Construir o conhecimento pela observação, pela descoberta, pela experimentação... transformando e criando... Buscar o conhecimento de nossa história, de nossa terra, de uma maneira viva e atuante. Tudo fazer para que usem bem a nossa língua... e pensem e expressem com clareza e amem a literatura e a poesia. Usar com os menores materiais concretos para que formem corretamente os conceitos matemáticos, os conceitos de números, as operações... usarei palitos, tampinhas, caixinhas, latinhas, pedrinhas, folhinhas... para que aprendam brincando. Irei banir das atividades: copiar pontos, decorar sem entender (nomes, datas, fatos...) Jamais aceitarei conhecimentos “prontos”, mediocremente embalados em livros descartáveis. Nunca deixarei que os estudantes fiquem passivos, ouvindo e repetindo, repetindo, repetindo... Ouvirei mais e darei atenção a todos... Buscarei sempre desenvolver a sensibilidade (que todos já possuem), para apreciar o que é terno e bonito. Lembrarei de atividades para que os educandos descubram a importância da boa convivência, da cooperação, do respeito, do saber viver em união. Oferecerei múltiplos meios para que cada estudante expresse seus sentimentos, suas emoções... Buscarei em DEUS força e coragem para ser um educador competente e consciente do amor que tenho para dividir...

INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS NO SÉCULO XX

A escola atual deve acompanhar a sociedade em que vivemos onde o educador tem seu papel ampliado com mais responsabilidades. Para que isto aconteça, o educador deve acompanhar também as novas formas de conceituar inteligência. No século passado, até a década de 80, os pais se orgulhavam de seus filhos que passavam por um teste psicológico e eram tidos como inteligentes por ter um Quociente Intelectual – QI alto, que levava em conta somente a facilidade em Língua Portuguesa (espectro verbal) e Matemática (espectro lógico-matemático). Hoje os pais devem saber que seu filho pode ter dificuldades em Língua Portuguesa, em Matemática, mas pode ser ótimo desenhista, ter excelente percepção para música, para dança e para muitas outras atividades. Com a descoberta das Inteligências Múltiplas por Howard Gardner na última década do século passado, que utilizando avançados programas computadorizados chegou a uma visão pluralista da mente humana com potencial para desenvolver múltiplas inteligências, é necessário descobrir uma melhor forma da escola ajudar o ser humano a tornar-se capaz genial e feliz Depois desses estudos, podemos afirmar que a aprendizagem deve ser significativa e ocorre conectando o que já se sabe com novos conhecimentos já gravados em nosso cérebro, e o prazer de aprender é o melhor caminho para despertar a eterna busca do conhecimento.

Ana Paula - TALENTO E PREPARAÇÃO

Um currículo entregue, simpática, formação, residência próxima da escola e lá estava ela sendo entrevistada e solicitada a colaborar com a escola NOVO CAMINHAR em um momento difícil e crucial, numa fase de esperança de melhoria. Um de seus desafios foi trabalhar com sala lotada de crianças da Educação Infantil, depois assumiu também turmas das séries iniciais do Ensino Fundamental. Interessada e disposta a colaborar de forma voluntária, começou a participar dos serviços gerenciais tais como elaboração de horários e calendário escolar sempre sugerindo melhoria. No fim do ano elaborou o cerimonial da formatura e foi com sucesso Mestre de Cerimônias. Ana foi uma das profissionais de educação que se destacou gestora entre a equipe dos que viveram um período de transição, mesmo ganhando pouco foi capaz de se dedicar ao trabalho com alegria e com disponibilidade, dando o melhor de si com criatividade e disposição. Com Ana e a equipe descobri que o dinheiro compra roupas de marca, produtos de beleza, alimentos exóticos e raros, entradas para shows e festas, mas é incapaz de comprar o amor, a felicidade, a alegria, o prazer de realizar, a emoção de perceber o desenvolvimento, a melhoria e a construção do conhecimento pelos seres humanos a nós confiados incapaz assim de comprar o afeto que sentimos por eles e o valor inquestionável do ato de educar praticado por todos no relacionamento humano. Quando anunciei a saída da escola torcia para que nenhuma outra Diretora fosse contratada, pois sabia que Ana Paula possuía formação, capacidade, iniciativa e coragem para tal. Esta foi uma conquista daquela figura aparentemente frágil, mas de uma coragem e um coração gigantes.

EVA – ESPERANÇA E CORAGEM

Eva nome forte denominação bíblica para a primeira mulher. Foi assim a decisão daqueles pais ao ver aquela menininha meiga de olhos cor do céu. Eva curso Normal que até 1996 habilitava educadores para as séries iniciais. Casou-se e se dedicou a criar suas duas filhas. Filhas criadas, resolveu trabalhar como professora para levar a outras crianças a educação que dera com sucesso a suas maravilhosas herdeiras, motivos de orgulho. Procurou uma escola, ao chegar com seu jeito meigo e humilde com sua simpatia foi contratada e iniciou um trabalho magnífico como uma adepta do construtivismo. Soube conquistar a todos, professora preocupada com o outro, afetividade pura, empatia em pessoa. Voltou também a estudar e com muita honra se formou em Pedagogia. Eva foi acometida de um problema que as estatísticas afirmam atingir 10% das pessoas, o distúrbio de pedra também chamada de cálculo ou litíase na vesícula. Mas o que é isto? Que pedras são estas? Elas são formadas por concentração de cristais de sais biliares colesterol e pigmentos da bile que formam as pedras. Algumas pessoas têm uma só pedra outras podem ter centenas delas. As cores também são variáveis, aparecem de vários tamanhos e tipos de um milímetro até alguns centímetros e formas variadas. Eva sentiu dores e os exames descobriram a pedrinha e foi submetida a uma cirurgia na qual ocorreu um problema e Eva acabou passando por um processo de muito sofrimento. Porém Eva nunca perdeu a esperança até mesmo quando ostentava lágrimas de dores, com uma imensa coragem continuou trabalhando. Querer é poder, quem quer vence, mas existe muita coisa difícil da gente vencer. Ela deu a todos uma grande lição: nosso corpo é frágil, mas nossa mente, nossa vontade, nos torna forte para superarmos as dificuldades. Se as doenças nos fazem sofrer, é a confiança que nos dá a esperança e é dai que surge a cura e a paz. Eva nos ensinou que "sofrer de uma doença" está se referindo a ter a doença e jamais ter descontentamento por causa dela e a coragem diante da dor, aumenta a capacidade de superação.

SOCORRO COM SORRISO

Madre Ilda era de descendência italiana por parte de mãe mas seu pai era do Ceará de onde saem os maiores humoristas brasileiros. Assim herdou do pai o dom de fazer humor com tudo. Mesmo tendo abraçado a vida religiosa e se tornado superiora de um convento nunca abandonou seu grande dom até mesmo porque entender que sorrir era um grande remédio, sem custo, sem contra indicação e eficaz para todos os males do corpo e da alma, Embora as madres sejam conhecidas pela sisudez e seriedade para imporem respeito Ilda era diferente, seu objetivo maior era espalhar o sorriso para construir um mundo mais feliz . Foi para este convento que Socorro paraense com dezesseis irmãos fora encaminhada quando manifestou seu desejo de seguir a vocação religiosa e foi com Madre Ilda que Socorro se identificou porque socorria a todos com sorriso. A vida da noviça Socorro foi interessante e alegre no período em que teve Ilda como Madre. Ela inventava de tudo para que a alegria estivesse presente vinte e quatro horas na Igreja, na Escola, no hospital, no dormitório, no horário das refeições e estava sempre procurando fazer com que todos pudessem ter motivo para rir. Vale aqui contar uma surpresa que Ilda resolveu fazer para Socorro no dia de seu aniversário. Ninguém estranhou quando no horário em que todas levantavam e em grupo iniciaram a oração da manhã: “Agradeçamos a Deus esta noite de descanso agradeçamos a saúde a cama gostosa o dormitório aconchegante e o silêncio das colegas. Vamos rezar uma Ave Maria um Pai Nosso o Credo a oração ao Anjo da Guarda e por último a Salve Rainha”. A perna é minha! Gritou a Madre Ilda agarrada a perna de Socorro escondida debaixo da cama de Socorro que “levou” o maior susto de sua vida: sorria, corria, gritava e pedia ajuda a todos os santos e santas de Deus, subia nos trilhiches, na janela, arrancou a cortina tentando subir. Estava tão desesperada que todas tentavam acalmá-la e ela nem se dava conta. Gritou por socorro dezenas de vezes e precisou ser segurada pelas colegas para que se acalmasse e parasse de correr. Sentada na cama soltava gargalhadas sem se conter. Respirou fundo e disse: Sinto dor na perna. Ao levantar o hábito sua perna estava inchada quente e avermelhada. Conseqüência: estava quebrada. Foi aí que Ilda entrou em desespero e começou a pedir perdão. Socorro nem se abalou ficou com a perna engessada por trinta dias sem perder a alegria. Ninguém agüentava olhar para ela sem sorrir. Ilda vivia aprontando das suas As noviças recebiam muitas vezes de seus familiares alimentos próprios de suas regiões e Ilda as escondidas, os comia. Um dia Socorro recebeu um gostoso doce de buriti e depois de dividir com todas guardou sua parte na geladeira e escreveu no Rótulo do vidro: Cuspi aqui! Sua intenção era evitar que a gulosa Ilda o comece. Sabe o que aconteceu? No dia seguinte quando Socorro foi comer seu doce estava escrito: Eu também! Socorro ficou sete anos no convento. Trabalhava no hospital e junto as Ilda promoveu o projeto “Nascer sorrindo” convencendo a todos: médicos enfermeiras e pacientes de que é muito melhor que o bebê sorria do que chore ao nascer. Até mesmo aos pacientes terminais Ilda e sua discípula Socorro eram capazes de levar a alegria de viver sempre sorrindo. O lema das duas era: “Nascer viver e morrer sorrindo” Na preparação para os “Votos perpétuos” de pobreza, obediência e castidade, Socorro fez uma profunda reflexão e decidiu que viver fora do convento aplicando o que ali aprendeu tinha mais sentido do que continuar lá dentro. Vivendo no meio das pessoas vivenciando o que vivenciavam era mais plausível até mesmo porque ela e Ilda encontravam muitas dificuldades de convencer as outras pessoas especialmente os dirigentes religiosos: “os pais e mães espirituais” da importancia do sorriso. Afinal entendiam que a Igreja católica estava muito arraigada a tradicionalismos estava “meio” parada no “tempo e no espaço” e era necessário se abrir mais, acompanhar a evolução dos tempos e mesmo no meio de choros e gemidos deste “vale de lágrimas” saber e fazer sorrir. Socorro casou-se teve uma filha maravilhosa e resolveu ser educadora pois assim poderia viver sorrindo e receber sempre o sorriso puro da infância e ao invés de cuidar dos doentes, orientar para que a doença seja evitada. Decidiu trabalhar com a primeira fase escolar com pequenos que ainda bebês vão para a escola. Certo dia a Diretora da escola que trabalhava recebeu uma ligação de uma mãe que soluçava ao telefone. Preocupada a diretora pergunta se houve alguma coisa com a criança a mãe responde: “Estou chorando de emoção nunca ensinei meu filho a rezar e a professora ensinou coloquei seu lanche ele juntou as mãosinhas e rezou: “Obigado Papai do Céu pelo lancinho que mamãe peparo com carinho!” Obrigada! obrigada! Seus pequenos estudantes aprendem a agradecer a Deus por tudo estão sempre alegres e se apegam a ela com uma intensidade tão grande que causa até ciúmes aos familiares. Problemas? Enfrentou e enfrenta muitos mas ninguém percebe pois é capaz de sorrir em todos os momentos até mesmo no meio de lágrimas socorre a todos e a si mesma com sorrisos.

GRAÇA - UMA GIGANTESCA FÉ

Muitos antes da descoberta das inteligências múltiplas pelos cientistas, na última década do Século XX, há mais de 2000 anos Paulo escreveu aos Coríntios (1Cor 12 4-11 e 12-30): cada um nasce com inteligências diferentes, para diferentes atividades, com dons diversos, com diferente manifestação do espírito... significando que as nossas inteligências além de serem para nosso bem, existem para que nos complementemos, para serem usadas para o bem comum. A um é dada a palavra da sabedoria, falar aos outros, convencê-los do bom e para o bem; a outro a palavra da ciência, pesquisar descobrir curas, melhores alimentos, melhores formas de construir conhecimentos tudo em benefício de todos; a outro a fé gigantesca que é capaz de realizar o que é considerado impossível; a outro o dom de curas sejam elas do corpo ou da alma; a outro o dom de fazer milagres: orientar surdos, para falarem, cegos para se orientarem, hiperativos, disléxicos, excepcionais (para + ou para -) para superarem suas dificuldades; a outro o dom da profecia, previsão e orientação para que as pessoas fujam do que poderão levá-las a sofrimentos: drogas, vícios, ou para que, façam o que lhes trarão benefícios: estudo, perdão, compaixão, ajuda; a outro discernimento para orientar-se e orientar a outros qual o melhor caminho a seguir; a outros falar ou interpretar para entender diversas ou estranhas línguas: das crianças, dos jovens, dos velhos, dos excluídos, dos rejeitados dos que estão desanimados, para entende-los. Dos educadores se exige que desenvolva inúmeros dons! Também da forma mais inteligente que conheço está na carta de Paulo aos Coríntios: o comentário quanto aos diferentes membros que formam o corpo, todos importantes significando também que todas as atividades das mais simples até o dom do governo e direção, que todos sejam uns pelos outros. A fé remove montanhas e com fé tudo é possível. É assim que vive uma das pessoas mais cheias de Graça, criatividade, curiosidade, disponibilidade e fé que conheço. Sua fé é tamanha que é capaz de captar energias negativas nos ambientes. Certo dia espalhou água benta, ou para os incrédulos uma água energizada com positividade, pelos espaços da escola que trabalhávamos. Espalhou, orou, pediu que o mal que ali houvesse se afastasse, cheia de esperança, acreditando no bem que fizera. Acreditou com tanta força que disse se sentir flutuando e desmaiou diante de meus olhos. Eu tinha certeza de que aquele mal estar passaria rapidamente. Quando percebi que desfalecia segurei-a e a levei até um sofá. Em poucos instantes voltou do que pareceu um leve transe. Com sua fé é capaz de mesmo a distancia emitir boas energias capazes de atingir pessoas por quem esteja orando. A primeira crise de hérnia de disco que tive levou-me ao hospital com fortes dores. Alguns dias depois com o pescoço imobilizado após o jantar, senti uma leve dor que queimava e se espalhava pelos ombros e tórax. Em poucos momentos a dor desapareceu completamente e me livrei do imobilizador. Dormi bem, acordei sem dor e fui para a escola. Quando Graça chegou e me viu foi logo perguntando se eu estava sem dor – Completamente, respondi. Ela contou-me que fora a igreja no dia anterior e que o padre teve uma revelação descrevendo o meu problema dizendo que estava sendo curado exatamente no horário em que senti a dor que queimava na noite anterior. Graça tenho certeza que você faz do aprendizado um contentamento, que os estudantes que orienta se sentem pessoas de valor, que você os ajuda a afastarem o medo e a serem pessoas cada vez melhores.

Dia Mundial do Diabetes – 14 de novembro

Diabetes é uma doença em que a glicose (açúcar) no sangue está alta (hiperglicemia) que é controlada pela insulina produzida no pâncreas cuja falta pode prejudicar vários órgãos como os rins, os olhos, os nervos, o ouvido e o coração. As vezes me embarafusto por assuntos fora de minha formação mas que faz parte de minha experiência. Vale mencionar o dia em que participava de um evento e, em horário e local imprevisto, uma senhora ao meu lado perguntou se poderia comer batatinha. Fiz um sinal e após o evento fui conversar com ela: “Um dia ouvi você dizer que pode aumentar o açúcar no sangue.“ Uma outra se admirou quando eu disse que pão francês também aumenta o nível de glicose (açúcar) no sangue. Mostrei a relação que consta, além dos doces: açúcar, mel, açúcar mascavo, melado, caldo de cana, outros alimentos como frituras: rissole, coxinha, pastel, bife à milanesa, ovo frito, batata frita; comida chinesa, frituras, pizzas, toucinho, linguiça, salame, mortadela, presunto, bolo, pão branco, biscoito doce, biscoito recheado, creme de leite, manteiga, queijos amarelado, bebidas alcoólicas, bebidas energéticas, sucos industrializados, refrigerantes, frutas secas. Duas dicas para manter os níveis de glicose equilibrados no nosso sangue: Atividade física leve e contínua e alimentar-se com legumes.

IMPORTÂNCIA DA ORIENTAÇÃO RECEBIDA NA ESCOLA

Uma mãe, trabalhando fora e se envolvendo com o trabalho o dia todo e até mesmo nos finais de semana, sem muita opção, optou por deixar seus dois filhos, com diferença de idade de apenas 1 ano, em uma Creche. Questionou, pesquisou, perguntou, visitou, chorou... e decidiu por aquela em que mais lhe agradou, que lhe inspirou confiança... Trabalhava mais tranqüila pois percebeu que aquela instituição tinha também o compromisso com a felicidade pessoal, que se preocupava com a transcendentalidade, com a construção de valores éticos, morais e cívicos. O tempo que passava com os filhos era pouco mas sabia que o que contava mais era a qualidade da atenção oferecida. Certo dia, em um alegre Domingo, brincava com sua filhinha de dois anos procurando trabalhar com ela o próprio ser, os movimentos, a importância, a denominação e os sons do corpo... encostou a cabeça em seu torax e perguntou: -Estou ouvindo um coraçãozinho pulsar, oh!... Ele está dizendo eu te amo! Eu te amo!... Quem está neste coração?!... Surpreendentemente, ouviu a resposta que nunca poderia imaginar...: - Papai do céu... tia da “queche” falou!... Aquela mãe ficou muito feliz e emocionada, abraçando e beijando carinhosamente sua filhinha... Aquela creche sem falar de nenhuma religião em particular, orientava que somos parte do todo, seja Deus, Papai do Céu, Energia Criadora... o que falamos e fazemos atinge a todos como por exemplo: se descuido do lixo e o descarto de forma inadequada o resultado da poluição que ele causa prejudicará a casa de todos nós A Terra; se dou exemplos praticando e oriento crianças com valores e princípios para o bom, o bem, elas irão também orientar e dar exemplos que formarão uma corrente infindável. Nosso sistema educacional precisa despertar para a necessidade de orientar o ser humano para a introspecção, para o conhecer-se, para a interiorização. As pessoas precisam também saber falar de si mesmas de seus sonhos de suas dificuldades e o educador deve ser capaz de ouvir compreender o choro e as crises dos educandos que necessitam entender que o ser humano pode admitir sua fragilidade, sente também medos, fobias, ansiedade insegurança. Tais posturas ajudam na superação dos problemas e no entendimento de que é desnecessária o perdão de si mesmo e dos outros, pois o sentimento de culpa pode ser somatizado e gerar doenças físicas como também psicológicas. Ajudando as pessoas a debater suas idéias estaremos ajudando-as a construírem suas vidas, suas histórias e esvaziando consultórios psicológicos e psiquiátricos. Para que o educador tenha tais atitudes com os educandos é necessário que o educador goste do que faz e de si mesmo pois, só se dá o que se tem. Assim, somente com amor o educador poderá ser bem sucedido uma vez que quem ama se entrega, supera barreiras e se sente sempre animado e esperançoso.