Estas exterioridades e valores foram sugeridos por educadores que participavam em eventos.
Habilidades que devem ser ponderadas:
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Acompanhamento, controle |
Cooperação |
Organização |
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Adaptabilidade |
Criatividade |
Persistência |
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Administração de conflitos |
Cumprimento de normas |
Planejamento |
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Aparência pessoal |
Dinamismo |
Pontualidade |
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Assiduidade |
Disciplina |
Qualidade dos serviços |
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Atenção |
Espírito de equipe |
Relacionamento |
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Autodesenvolvimento |
Habilidade de ouvir |
Relacionamento interpessoal |
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Capacidade de decisão |
Iniciativa |
Responsabilidade |
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Comunicação |
Interesse |
Senso de custo |
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Conhecimento técnico |
Liderança |
Solução de problemas |
Virtudes, qualidades importantes na tarefa de educar:
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AMOR |
Diplomacia; |
Motivação |
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Alegria; |
Disciplina; |
Observação; |
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Ambição; |
Discrição; |
Paciência; |
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Arte de
saber esperar; |
Domínio
do conteúdo; |
Otimismo; |
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Assiduidade; |
Empatia; |
Perseverança; |
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Autenticidade; |
Entusiasmo; |
Planejamento; |
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Autoconfiança; |
Equilíbrio
emocional; |
Pontualidade; |
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Autocrítica; |
Estabilidade; |
Preocupação
com o futuro; |
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Boa
vontade; |
Espírito
de continuidade; |
Proficiência; |
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Bom
Humor; |
Exatidão; |
Respeito
à individualidade; |
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Calma; |
Flexibilidade; |
Saber
ouvir; |
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Capacidade
de consultar; |
Fluência
verbal; |
Sensibilidade; |
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Capacidade
de observação; |
Guerra
ao verbalismo; |
Serenidade; |
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Capacidade
de dinamismo; |
Honestidade; |
Simpatia; |
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Clareza; |
Humildade; |
Simplicidade; |
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Cooperação; |
Imparcialidade; |
Sinceridade; |
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Criatividade; |
Inflexão
da voz; |
Sociabilidade; |
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Dedicação; |
Iniciativa; |
Tolerância; |
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Delicadeza
nas censuras; |
Lealdade; |
Tato; |
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Dinamismo; |
Maturidade; |
Tranquilidade. |
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