CRIATIVIDADE COM AS CRIANÇAS NA CONFUSÃO DA PANDEMIA

“Admirável é a criatividade e generosidade de pessoas e grupos que são capazes de dar a volta às limitações do ambiente, modificando os efeitos adversos dos condicionalismos e aprendendo a orientar a sua existência no meio da desordem e precariedade. Por exemplo, nalguns lugares onde as fachadas dos edifícios estão muito deterioradas, há pessoas que cuidam com muita dignidade o interior das suas habitações, ou que se sentem bem pela cordialidade e amizade das pessoas. A vida social positiva e benfazeja dos habitantes enche de luz um ambiente à primeira vista inabitável. É louvável a ecologia humana que os pobres conseguem desenvolver, no meio de tantas limitações. A sensação de sufocamento, produzida pelos aglomerados residenciais e pelos espaços com alta densidade populacional, é contrastada se desenvolvem calorosas relações humanas de vizinhança, se se criam comunidades, se as limitações ambientais são compensadas na interioridade de cada pessoa que se sente inserida numa rede de comunhão e pertença. Deste modo, qualquer lugar deixa de ser um inferno e torna-se o contexto duma vida digna.” CARTA ENCÍCLICA LAUDATO SI’ - PAPA FRANCISCO SOBRE O CUIDADO DA CASA COMUM. No meio de tantas dúvidas, controvérsias, disputas e aproveitadores, há algo que avança independente do que esteja acontecendo, o tempo adianta e a infância passa. Que tal tornar este momento o mais agradável possível para os pequenos? Certamente, temos em casa orégano, pimenta moída, café em pó ou purpurina para informar sobre germes. Em um prato com água, deposite um pouco de um desses produtos. Solicite que a criança coloque e tire o dedo do prato, notando como os “vírus” ficam na pele. Em seguida, peça para ela molhar o dedo em um potinho com sabonete ou detergente líquido e encostá-lo novamente na superfície do prato. Ela verá que com o sabão, o orégano, pimenta moída, café em pó ou purpurina soltam imediatamente da pele e o que está na água se afasta. Daí a importância de lavar as mãos e tomar banho. Solicite que escreva ou peça que mencione bons e maus costumes de higiene pessoal e, posteriormente separa por categoria comentando cada um deles. Convide as crianças para produzir uma aula ou palestra para os presentes, os bonecos ou animalzinho de brinquedo ou de verdade sobre a seriedade dos hábitos de higiene pessoal e os procedimentos de lavar as mãos, escovar os dentes, tomar banho, etc. O jogo e a brincadeira são fios condutores para a construção do conhecimento.