EDUCAR PARA A AUTOESTIMA

A prática pedagógica deve orientar seus esforços para a criatividade e para a formação dos sentimentos onde o professor será o mediador da aprendizagem. É a Pedagogia da busca da valorização do emocional para a concretização do intelectual, utilizando-se da força da motivação e da comunicação, que traz à tona as capacidades latentes do ser humano, melhorando extraordinariamente seu desempenho em todos os setores da vida de forma natural, uma vez que, somente motivado o ser humano é capaz de produzir com efetividade e com a qualidade necessária. As atividades, em todos os níveis de ensino, devem ser desenvolvidas por meio de incentivos e técnicas conscientizadoras da força interior de cada ser humano, desenvolvendo o hábito da leitura e discussão de temas que estimulem a inteligência emocional com a valorização da capacidade individual para um perfeito equilíbrio e integração social. Buscar atividades inventivas que incentivem a criatividade do ser humano que o valorize como ser livre, ativo, curioso e social. O estudante será o agente do processo. Ouvir, copiar e repetir dará lugar a questionamentos. procura de respostas e soluções para situações concretas e de sua vivência. O incentivo deve ser para que os alunos se tornem autodidatas e solidários capazes de disseminar seus conhecimentos indistintamente. O educador deve ser o animador e facilitador do processo de busca do conhecimento e o estudante um pesquisador. Os conteúdos devem buscar favorecer a aquisição de um maior universo cultural para que o educando seja inserido nas questões sociais como indivíduo participativo, que compreenda a realidade, atuando na sociedade com competência e dignidade, respeitando e sendo respeitado, ouvindo e sendo ouvido, cumprindo e reivindicando direitos. É a aprendizagem efetiva, consciente e participante. Para tanto, o estudo e a reflexão da equipe de trabalho, as reduções de improvisações, ajudarão no sucesso e coerência para com o estudante e, como consequência, este construirá com sucesso, uma representação de si mesmo como alguém capaz. Os estudantes devem trabalhar no seu potencial pleno e tenham o aprender como uma experiência agradável e interessante. Muito valor deverá ser dado a base de conhecimentos que o estudante possui, que ajudará a construção do conhecimento com muita autoestima, para que o aprender se prolongue pelo resto da vida.