O EDUCANDO É O COMPONENTE MAIS IMPORTANTE NO SISTEMA EDUCACIONAL

Nossa “constituição” diz que “os valores a serem assimilados sejam capazes de contribuir para o desenvolvimento dos sentimentos de autonomia, iniciativa individual e solidariedade”. Para atender tais expectativas a escola deve abrir-se para os problemas de seus educandos, organizar-se para permitir que a voz dos educandos fale mais alto que a voz dos livros didáticos, dos educadores e de seus dirigentes, contar com educadores preparados, seguros, felizes e recompensados em ajudar os estudantes a enfrentarem “ a partir da situação em que se encontram " todos os dilemas individuais, sociais, políticos, éticos, culturais e ambientais que tanto afligem a humanidade neste novo momento. Noel McInnis afirma que durante anos limitamos o sentimento e os estímulos da criança e, pesquisas demonstram que as escolas prejudicam e se esquecem que pessoas educadas com amor, carinho, informalidade, são pessoas destacadas e originais em suas realizações. Algumas citações de educadores impacientes com o sistema educacional de hoje e preconizadores da humanidade do ensino: “É nas escolas e através dos meios de comunicação de massa, e não em casa ou com os amigos, que a grande parte dos cidadãos de todas as classes aprende que a vida tem de ser rotineira... que é melhor obedecer e calar a boca, que não existe lugar para a espontaneidade, sexualidade aberta, espírito livre.” (Paul Goodman. “s.d.”) “A magia da interação humana fará a diferença formando seres mais inteiros, sensíveis e conscientes. Mais prontos para o exercício da bondade, da justiça e da paz verdadeiras (?) ” “A educação deve estar a serviço da formação de indivíduos inteiros, construindo uma educação a serviço da vida. Para isso é necessário tratar diferentemente os diferentes.” (Antonio da Costa Neto. “s.p.”)