O CONTEÚDO DA ARTE

Os Parâmetros Curriculares Nacionais, arte, assim define, os conteúdos gerais do ensino fundamental em Arte:  A arte como expressão e comunicação dos indivíduos;  Elementos básicos das formas artísticas, modo de articulação formal, técnicas, materiais e procedimentos na criação em arte;  Produtores em arte: vidas, épocas e produtos em conexões;  Diversidade das formas de arte e concepções estéticas da cultura regional, nacional e internacional: produções, reproduções e suas histórias;  A arte na sociedade, considerando os produtores em arte, as produções a suas formas de documentação, preservação e divulgação em diferentes culturas e momentos históricos. Infelizmente, em pleno século XXI, muitas escolas ainda utilizam desenhos com formas estereotipadas, mimeografadas, para as crianças colorirem e canta-se musiquinhas nada educativas. Em outras a preocupação é a história da arte, em outras, somente a auto expressão. No entanto, as possibilidades para o professor inventar são muitas, só é necessário iniciativa e boa vontade. Entre os materiais fáceis de conseguir e sem custo está a sucata que ainda é pouco utilizada nas escolas. Sucata provoca surpresa em pessoas não familiarizadas com seu emprego. Para muitos são coisas jogadas fora, lixo, no entanto, quer dizer objetos que após um determinado uso passaram a ser matéria prima para ser transformada e adquirir um novo significado. Uma tampinha foi feita com uma finalidade e nós a usamos como tal. Mas quando a vemos como um material aberto, uma matéria prima a ser transformada, nós lhe imprimimos um novo sentido, a recriamos, a trazemos à vida para outra função. Em outras palavras, a tampinha adquiriu, gerado pela nossa mente e nossas mãos, um novo significado, passamos a ser seus criadores. Assim, sucata possui enorme possibilidade da criação é material que constitui um desafio à adoção de uma segunda utilidade.