PARA ESTIMULAR AS INTELIGÊNCIAS

Se o educador supre todas as dificuldades respondendo a todas as perguntas indicando as respostas. sem estimular a pesquisa a análise e até a capacidade de lidar com fracassos podem estar estimulando o medo de correr riscos tão necessários, na batalha para a concretização dos sonhos de uma pessoa, pois só corre riscos quem acredita em si mesma. Uma das formas consideradas mais eficazes de estimular a interiorização é fazendo perguntas respondendo com perguntas aliás foi um dos métodos usados por Jesus, E Jesus sabia que os seres humanos possuem competências e potencialidades diferentes. A educação deve contribuir, não só para o desenvolvimento da inteligência, como, também, para a formação da personalidade, da independência, da responsabilidade, da criatividade, do pensamento crítico e do espírito de amizade e cooperação do ser humano. Assim, o desenvolvimento integral e harmonioso da criança, alicerce da afetividade, socialização e profissionalização, encontra, no período escolar, na interação com outras crianças e adultos, oportunidade de cooperar, de competir, e, o que acontece nos primeiros anos de vida influencia, ainda, o progresso, a frequência, a permanência e o sucesso escolar e profissional. Proporcionar um ambiente sadio e acolhedor, estimulador e afetuoso, que ofereça condições naturais e propícias ao desenvolvimento deve ser é a maior preocupação da ESCOLA e, consequentemente, obrigação das pessoas que nela trabalham. Substituir a chantagem emocional, as exigências sem sentido para o educando por motivação e estimulação das inteligências, ajudá-lo a conhecer-se e administrar suas emoções pois motivação, é um processo interno (ligado as necessidades e desejos do indivíduo) que o leva a ação e o impulsiona a vencer desafios que surgem quotidianamente. A motivação e a afetividade influenciam nossas atitudes, lembrando-se sempre de que: experiências passadas influenciam tanto a percepção como a motivação.